– Vi gör det här för att klimatfrågan är högst aktuell för tillfället. Målsättningen är att få eleverna att inse att de kan göra skillnad i den här frågan, säger Johan Liljeborg, mattelärare och ansvarig för projektet på Petrus Magniskolan.
Alla skolans niondeklassare, drygt 70 stycken, har fått arbeta med redovisningarna på sina NO-lektioner under sammanlagt åtta veckors tid. Eleverna har fått välja mellan ett flertal ämnen till sina presentationer. Däribland biologisk mångfald, avfallsfrågor och global uppvärmning.
– Det har gått väldigt bra och eleverna har varit otroligt engagerade. Vi är stolta över vad de alla har åstadkommit, säger Johan Liljeborg.
Som en avslutning på projektet har elevernas föräldrar bjudits in för att ta del av redovisningarna.
– Vi tror att den nuvarande föräldragenerationen är den som är svårast att påverka i dessa frågor. Därför vill vi få med dem på tåget, säger Liljeborg.
Sofia Knutsson, Mathilda Särnehed och Tobias Karlsson tillhörde en grupp som valt att fokusera på biologisk mångfald och vad som skulle hända om jorden inte bevarade den artrikedom som för närvarande finns.
– Det här har stor betydelse. Eftersom den biologiska mångfalden är hotad och minskar i snabb takt. Det är ett stort problem, säger Sofia Knutsson.
– Det här ger ju oss och föräldrarna mer upplysning. Många små insatser kan göra stor skillnad, säger Mathilda Särnehed.