Sedan förra Ă„ret pĂ„gĂ„r en utredning om skolorna i den östra kommundelen. Vid en tidigare genomlysning för ett par Ă„r sedan lades förslaget om en flyttkarusell mellan skolorna. Det vĂ€ckte skarp kritik frĂ„n invĂ„narna, vilket fick politikerna att backa. Det som den hĂ€r gĂ„ngen skapade stor politisk debatt var ett delförslag som innebar en eventuell nedlĂ€ggning av skolan i Ăsterstad.
Senast i juni ska tjÀnstemÀnnen presentera sitt nya underlag. DÄ ska de bland annat se hur man kan lösa dagens och morgondagens behov i befintliga lokaler samt vilka renoveringar och förÀndringar som dÄ behövs.
En genomgÄng av Borensbergs skolor visar att Bergvallaskolan Àr Àldre och inte matchar dagens sÀtt att undervisa. DÀrför behöver den bÄde rustas och förÀndras. Eventuellt Àven delvis rivas och byggas om.
â Men den ligger i ett attraktivt skolomrĂ„de med idrottshall, HĂ€llaskolan och friluftsomrĂ„de. DĂ€r vill vi vara kvar, sĂ€ger lokalstrateg Dan Bernström.
För DansÀters del ser man dock potential att lÄta utöka skolan om Borensberg vÀxer.
â Vi Ă€ger marken runt omkring och med nĂ„gra enklare planĂ€ndringar skulle man kunna möjliggöra nĂ„gon form av utbyggnad vid behov, sĂ€ger han.
HÀllaskolan bedöms ha ett visst uppfrÀschningsbehov, men dÀr planeras inga större insatser. DÀr finns just nu inte heller nÄgot behov av att utöka.
Vad gÀller förskolan finns det redan i Är pengar avsatta för en ny verksamhet i nya stadsdelen BrÄta hagar. DÄ följer man bildningsnÀmndens riktlinjer om Ätta avdelningar. Tanken Àr att skapa nya förskoleplatser, ersÀtta dyra moduler i HÀllalund och frigöra ytor pÄ DansÀter som i dag nyttjas som förskola.
I omrĂ„de Ăst; Klockrike, FornĂ„sa och Ăsterstad, brottas man med olika problem. Klockrike skola Ă€r i dag trĂ„ngbodda medan Ăsterstad snarare anses ha för fĂ„ elever. I omrĂ„det finns ocksĂ„ utmaningen att eleverna behöver köras in till Borensberg för vissa lektioner.
â Man klarar sig inte pĂ„ egen hand pĂ„ respektive enhet. Det tar tid frĂ„n undervisningen vilket inte Ă€r optimalt, sĂ€ger Dan Bernström och förklarar att nĂ„gon form av samorganisation Ă€r nödvĂ€ndig.
â Det kan inte bli en fullskalig F-6-skola pĂ„ varje ort, tillĂ€gger han.
FornÄsa skola bedöms dÄ ha störst utvecklingspotential.
â Avsikten Ă€r inte att titta pĂ„ bildningsorganisationen utan utifrĂ„n lokalernas behov, men skulle man göra en större satsning Ă€r FornĂ„sa den skola som skulle vara aktuell. Den Ă€r ganska stor och den ligger till sĂ„ i samhĂ€llet att den skulle kunna utvecklas, sĂ€ger Dan Bernström.
DÄ skulle FornÄsa kunna ha de specialsalar som behövs, exempelvis slöjd och hemkunskap, sÄ att eleverna inte skulle behöva Äka in till Borensberg.
Klockrike har i dag runt 70 platser och hade förra lÀsÄret 71 elever i Ärskurserna F-6 med Äldersblandade klasser. I dag har man vidtagit ett antal tillfÀlliga ÄtgÀrder för att fÄ plats, bland annat serveras maten i den gamla slöjdsalen. Men den problematiken kommer att vÀnda.
â NĂ€r vi tittar pĂ„ befolkningsprognosen sĂ„ ser vi i hela kommunen en topp för grundskolan 2025-2026. Sedan blir det fĂ€rre barn. Men det Ă€r en prognos, sĂ„ man vet ju inte helt sĂ€kert, sĂ€ger han och förklarar att för specifikt Klockrike sĂ„ Ă€r berĂ€kningen runt 50 barn Ă„r 2030.
Ăsterstad Ă€r en liten enhet. Förra lĂ€sĂ„ret hade de 48 elever och prognosen pekar inte heller dĂ€r pĂ„ nĂ„gon framtida ökning. Byggnaden Ă€r i relativt gott och Ă„tgĂ€rdsbehoven smĂ„.
â DĂ€r fĂ„r man titta pĂ„ hur den ska se ut över tid och de ekonomiska förutsĂ€ttningarna att driva skola dĂ€r. Men förstudien har inte i uppdrag att titta pĂ„ om skolan ska vara eller inte vara. Det Ă€r en frĂ„ga för bildningsnĂ€mnden, sĂ€ger Dan Bernström och fortsĂ€tter:
â Vi ska bara titta pĂ„ om den tekniskt fungerar som skolbyggnad. Sedan kan man Ă€ndĂ„ inte ducka för att den som enhet Ă€r för liten att motivera att bedriva skola i.
I förstudien ges ett uppdrag till er tjĂ€nstemĂ€n att titta pĂ„ ett alternativ utan Ăsterstad skola. Tittar ni pĂ„ det perspektivet?
â I förstudien mĂ„ste vi först och frĂ€mst landa i ekonomin kring vĂ„ra befintliga byggnader. Det blir etapp 1 och dĂ€r kommer vi inte att peka pĂ„ att lĂ€gga ner nĂ„gra enheter utan bara om vi kan lösa grundskolan i befintliga byggnader. Sedan behövs vissa principbeslut för att kunna komma vidare, sĂ€ger Dan Bernström.
Toppen elevmÀssigt Àr Är 2025-2026. Har ni lokalerna redo till dess?
â Nej. Ă tgĂ€rderna ligger i budget frĂ„n 2024 och framĂ„t.