Enligt en analys från Skolverket är Vadstenas 93 procent behörighet högst i Sverige. Det ska jämföras med rikets 70 procent och Östergötlands 74. Det är dessutom för andra året i rad som kommunen återfinns på plats ett. Detta berättade kommunen gladeligen om på sin hemsida häromdagen. Lokala politiker i styrande position delade därtill flitigt informationen på sociala medier. Med rätta, eftersom det är någonting att vara stolt över och att sprida positiva vibbar kring.
Lärarbehörighet är en viktig förklaringsfaktor för elevernas resultat. Åtminstone är det generellt så det beskrivs och det är därför som bland annat liberalt influerade regeringar har arbetat hårt för att stärka behörighet. Inte minst genom att år 2011 införa lärarlegitimation.
Vadstenas grundskoleelever har följaktligen också en ovanligt hög behörighet till gymnasiet, enligt statistikdatabasen Kolada. Det är bra, men en hög behörighet är dessvärre ingen garanti för framgång. I kategorin ”gymnasieelever som uppnått grundläggande behörighet till universitet och högskola inom 3 år” redovisas hur många procent av eleverna som efter tre år är redo för högre studier. Det borde väl kunna vara ett rimligt mått på hur eleverna klarar gymnasiet? Ett mått på kvaliteten i Vadstenas grundskola?
En titt på hur det går för Vadstena kommuns elever efter att de har avslutat grundskolan är dyster. Statistiken visar ett lågt resultat. År 2020 var andelen 64,5 procent. År 2021 var andelen 52,6 procent. År 2022 var andelen 48,9 procent. Allra sämst år 2022 gick det för killarna, med blott 35,4 procent behörighet. Vadstenas resultat ligger också klart under rikets 56,5. Det är inte heller någon nationell nivåsänkning det handlar om, eftersom rikssnittet har ökat flera år i rad.
Är det någon som har läst om denna statistik på Vadstena kommuns hemsida och i politikers efterföljande spridning i sociala medier? Skulle inte tro det. Det är förvisso ingenting konstigt, men det säger ändå lite om karaktären på kommunernas egen kommunikation. Den som är mottagare måste komplettera med ett kritiskt tänkande och inse att även kommuner ägnar sig åt aktiv, subjektiv marknadsföring utifrån sina egna intressen.
Lärarbehörigheten är hög. Elevernas resultat i grundskolan är på pappret höga. När det väl kommer till kritan verkar det dock utifrån statistiken inte gå särskilt bra i gymnasiet för Vadstenas elever. Det är någonting att verkligen ta på allvar och fundera på framåt.