Varför vill man lägga ned Godegårds skola? Det kan man undra när man i olika dokument talar om landsbygdsutveckling.
Det märkliga är att man anför kvalitet som motivering för nedläggningsbeslutet. Jag anser att, ska man jämföra kvalitet mellan skolor, ska man se på hur det går för barnen på nationella prov, och hur det går för dem i nästa stadium.
Gör man den jämförelsen, kan man enligt uppgift konstatera att Godegårdsbarnen står sig väl, i jämförelse med barn som gått i andra skolor. Så något större fel på kvaliteten i Godegård, verkar det inte vara.
Man får istället en känsla av att det är något annat som är den verkliga orsaken, eller så är det inte hur det går för barnen som är kvalitet, utan något teoretiskt resonemang?
Nils-Ingvar Graan
kristdemokrat