Under de senaste veckorna har våra liv slagits mellan hopp och förtvivlan här i Godegård. Det gäller vår framtid, bygdens framtid och framför allt våra barns framtid!
Vårt samhälle, vår skola är inte längre värd att satsas på. Vi hör inte till något prioriterat område i Motalas lokala utvecklingsplaner angående en levande landsbygd. ”Norra delen är bra för rekreation och naturupplevelser” står det så vackert, men dess fortlevnad kommer inte att existera om ni inte stödjer vårt engagemang till att behålla det.
Vilka förutsättningar ges för att attrahera vår bygd och öka tillväxten på landsbygden?
Ingen!
I stället går man emot sina egna visioner och slår undan benen för oss på landsbygden.
I utredningen av Godegårds skola och enligt bland andra Niklas Rudberg gör man våra barn en tjänst genom att lägga ner vår skola. Vi gör det ”för barnens skull” har varit ett mantra under den senaste veckan.
- Vem avgör vad som är rätt för våra barn?
- Vilken kunnig person med mycket erfarenhet och kunskap inom barns fysiologiska och psykologiska utveckling har sagt att det här beslutet är det rätta?
- Är det rimligt att sitta i en skolbuss cirka 70 minuter enkel resa och sedan samma resa hem?
- Är det rätt att sätta ihop våra barn med andra större barngrupper för att skapa större klasser/grupper?
- Vilken forskning påvisar att barn lär sig bättre i större grupper?
- Vem av er kan påvisa att större grupper leder till en ökad möjlighet för att våra barn ska uppmärksammas och ges mer tid (enskilt eller i en liten grupp) med en pedagog?
- Vem av er kan bevisa att ett barn är tryggare i en stor skolmiljö mot i en mindre skolmiljö? (med hänvisning av det som stod i MVT 18/9).
- Vem av er kan garantera att våra barn kommer att få samma goda kvalité på undervisning och uppvisa samma goda resultat inom läroplanens kunskapskrav som de hittills har gjort?
- Vem av er står upp för att ni tycker att utredningen är komplett, att alla fakta, jämförelser, fältstudier, intervjuer och enkäter stämmer väl överens med verkligheten?
- Vem av er kan stå för att utredningen har fått tillräckligt med tid för att ett beslut som påverkar många familjers liv ska kunna tas?
Vi har under den gångna veckan läst och tagit del av utredningen och häpnats över vilken allmän utredning det är. Den har på inget sätt fokus på Godegårds skola utan är övergripande för landsbygdsskolor.
Jag som pedagog med 20 års erfarenhet förvånas över att ni inte kan se hur mycket brister den här utredningen har och att den är otillräcklig.
Begrunda det faktum att ni utifrån den här i mitt uttryck ”simpla utredningen” avgör framtiden för våra barn, en bygd och er egen vision ”en levande landsbygd”.