Detta är en direkt konsekvens av vad okontrollerat hat, fördomar, rasism och empatilöst tänkande kan leda till. Tyvärr ser vi fortfarande detta tankesätt hos vissa människor idag, där man vägrar ta ansvar för sina egna handlingar och i stället skyller på andra. Hos nazisterna var allt judarnas fel, romernas fel, homosexuellas fel.
Lögner och påhopp blev starten på Förintelsen. Tysklands befolkning som var desperata efter lösningar på deras ekonomiska kris gick på lögnerna. Allt var nu judarnas fel, och om de försvann skulle allt bli bättre.
Deras rättigheter försvann snabbt. De tvingades bära davidsstjärnor så att alla skulle veta att de var ”en jude”. De tvingades bo i getton. De tvingades leva förtryckta, under hemska levnadsvillkor och övergreppen ökade för varje dag som gick.
Sedan började morden. Först med skott, men det var ju opraktiskt, inte tillräckligt effektivt. Nazisterna började då använda gaskammare som fanns i förintelseläger såsom Auschwitz-Birkenau, Sobibór, Treblinka. Ja, listan går vidare. Lägren byggdes för att döda. De var dödsfabriker. Judarna blev antingen ihjälgasade eller tvingade att arbeta tills de dog.
Den största anledningen till att vi lär oss om Förintelsen är för att det inte får ske igen, att vi ska veta vad som hänt så vi inte gör om det. Men för mig är det så mycket mer än det. Vi lär oss inte bara om det hemska; vi lär oss om de modiga, om de som vågade göra motstånd och de som såg döden i vitögat men ändå fortsatte kämpa.
För mig är inte Förintelsen bara en lärdom om vad som inte får ske igen, utan även en lärdom om att där det finns mörker finns det ljus. Oavsett hur förtryckta de utsatta var fanns det alltid personer som vågade stå emot.
Vi lär oss också om förståelse, medmänsklighet och medkänsla. Att de är nödvändiga faktorer för att vårt samhälle ska fungera.
Den slutgiltiga lösningen av judefrågan var en hemsk och idiotisk plan, men även i detta mörker finns det lärdomar. Vi måste lära oss av vår historia för att kunna skapa en bättre framtid.
Vår framtid skapas av vår historia och hur vi ser på den.
Clara Ekstrand, 9C Hällaskolan